河南理工大学“联学共育人·普科技之光”科普实践团活动纪实

为积极响应党的二十大报告中关于加强国家科普能力建设的号召，秉承着提升全民的科学素养、将高科技产品带入大众视野、调动全民探索科技知识的初心，河南理工大学物理与电子信息学院“联学共育人·普科技之光”——“校企村”三位一体科普实践育人团队于2024年7月15日至7月24日，在焦作市开展了一系列丰富多彩的科普实践活动。

激发科学兴趣，播种探索种子7月15日，实践团首站抵达小董乡大陶村幼儿园，为孩子们带来了一场别开生面的科普盛宴。上午，团队一到幼儿园便与园长进行了深入交流，并与小朋友们亲切互动。活动在孩子们的欢声笑语中拉开帷幕，科技产品展示、互动游戏和科学知识问答等环节相继展开。舞蹈机器人、循迹小车、窄足机器人、无人机等高科技产品让孩子们大开眼界；而静电吸附、漂浮纸船等互动游戏则让孩子们亲身体验了科学的魅力，孩子们也自己动手尝试科技小制作，探索科学奥秘。最后的科普问答，让孩子们在收获知识的同时，增强了自信心和勇气，也在他们心中埋下了探索未知的种子。此次活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也激发了他们对科学的浓厚兴趣。

提升用电意识，保障乡村安全7月16日，实践团在小董乡开展了家庭用电安全调研活动。活动采取线上线下相结合的方式，通过问卷调查和实地走访，深入了解乡村居民的家庭用电情况。将线下线上结果汇总发现：乡村居民在用电安全方面整体良好，但细节上还存在安全隐患。如：长时间外出不关闭电器、缺乏定期检查线路的习惯等。针对这些问题，团队成员们对村民进行了讲解，提高了村民们的用电安全意识。同时，团队成员还在社区广场提供了电子设备咨询服务，为村民们解答用电中的疑难问题。

科技盛宴吸引市民，激发市民科学兴趣7月18日，实践团抵达焦作市龙源湖公园，在公园正中心为市民们带来了一场科技盛宴。团队成员们展示了机器人、智能小车、科技小发明等展品，吸引了众多市民驻足观看。在展演过程中，团队成员们深入浅出地讲解每一个科技发明，激发了市民们对科学的兴趣，有许多市民询问科学展品的底层原理；随后的科学知识问答环节更是将活动推向了高潮，市民们踊跃参与，一起用科学的方式解释了生活中的现象。

生动讲解科学知识，吸引众多游客观看7月20日，实践团走进焦作市科技馆，以志愿者的身份为游客们提供了讲解服务，用生动有趣的方式给小朋友们讲述了人体导电现象、牛顿运动定律等科学知识，并吸引了众多游客观看团队的展演。展演活动中，团队成员们不仅展示了无人机、机器人等高科技产品，以通俗易懂的语言讲解其中的原理，而且邀请台下的小朋友们参与其中，一起操作机器人，去近距离接触科技发明，游客们纷纷表示受益匪浅，对科技有了更深的了解和认识。

展演激发学习热情，探索未知兴趣盎然7月22日，实践团在树人外国语学校举办了科技展演活动。面对不同年级的学生，团队成员们分别在操场、会议厅、班级等场所进行了多次展演。多才多艺的机器人、稳如泰山的平衡车、奥妙无穷的无人机等展品让学生们纷纷投来求知的目光，当日的烈日高照，更增添了孩子们的热情。随后在教室内进行的科学知识问答环节更是激发了学生们的学习热情，他们在回答问题时不仅收获了知识，更激发了他们探索未知的兴趣。

了解移动通信，拓宽科技视野7月24日，实践团来到中国移动焦作分公司进行参观学习。在公司专业人士的带领下，团队成员们不仅学习了移动通信网络的基础知识，还参观了监控中心、交换机房和电力机房。通过实地参观学习，团队成员了解到自身专业可以在企业的哪些岗位上发光发热，同时对本专业的具体的应用场景和工作环境也有了更直观的认识，同时也对我国移动通信有了初步的认识，让大学课堂不再局限于学校。

实践团秉承着“校企村”三位一体的科技育人理念，从乡村开始、在学校进行、于企业结束，真正做到了把自己在学校所学的知识惠及乡村，上升企业。在一次次科普宣讲、一次次科技展演中获得提升的不仅仅是观众，同样还有实践团成员；团队在每一次的科普宣讲中都为提升公众科学素养、激发科学兴趣做出了积极贡献，也为团队成员积累实践经验、锻炼能力打下了坚实基础。未来，他们将继续秉承“校企村”三位一体的科技育人机制，为基层服务，为中国式现代化挺膺担当！